Международный фестиваль молодёжи (МФМ-2026), который прошёл в Екатеринбурге с 11 по 17 сентября, стал глобальной экспертной и дискуссионной  площадкой. Одна из ключевых тем — подготовка кадров для экономики будущего.
 

Моделирование кадрового потенциала в эпоху новой технологической независимости развернулось на базе современного кампуса Уральского федерального университета (УрФУ). Чтобы оценить уральский опыт связки «наука — образование — производство», площадки фестиваля и ведущие учебные заведения региона посетили Министр транспорта РФ Андрей Никитин, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов и Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
 

Транспортный суверенитет и цифровая логистика: Визит Андрея Никитина
 

Министр транспорта РФ Андрей Никитин сосредоточил внимание на подготовке специалистов, способных модернизировать инфраструктуру в эпоху беспилотных технологий и ИИ. В рамках программы фестиваля он посетил Уральский государственный университет путей сообщения (УрГУПС), где детально ознакомился с работой научно-внедренческой лаборатории автоматизированных систем управления и транспортной безопасности. Министру продемонстрировали симуляторы управления «умными» поездами и программные комплексы для оптимизации грузопотоков, созданные студентами совместно с инженерами Свердловской железной дороги (СвЖД).
 

Выступая перед участниками МФМ-2026, Андрей Никитин отметил:

«Мы относимся к транспортной и дорожной отрасли как к большой семье. Но сегодня нам нужны кадры совершенно иного порядка — те, кто умеет управлять цифровыми двойниками инфраструктуры и внедрять ИИ в логистические цепочки. Наша задача — дать молодым людям возможность шире взглянуть на современную Россию, увидеть свое место в этом масштабном процессе и создавать транспортную экосистему будущего уже со студенческой скамьи».
 

Эпоха ИИ и фундаментальные знания: Панельная сессия Валерия Фалькова
 

Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков возглавил центральную панельную сессию МФМ-2026, посвящённую трансформации высшей школы в эпоху тотального доминирования искусственного интеллекта. Министр подчеркнул, что ИИ кардинально меняет требования к выпускникам, делая упор на междисциплинарность и быструю адаптивность.
 

Валерий Фальков обратился к делегатам со следующими словами:
 

«Высшее образование в период развития искусственного интеллекта не может оставаться прежним. ИИ берёт на себя рутину, вычисления и первичный анализ данных. Но он не способен заменить инженерную интуицию, фундаментальное понимание физических процессов и способность созидать. Вузы должны учить студентов не просто пользоваться готовыми алгоритмами, а ставить задачи перед самим искусственным интеллектом. Нам необходимы гибкие образовательные траектории, где ключевым элементом становится совместная работа университета, научно-исследовательских команд и ИТ-индустрии».
 

Синергия практики и науки: Реальные примеры Свердловской области
 

Тезисы спикеров были подкреплены практическими кейсами, которые Свердловская область презентовала международному сообществу. Индустриальный прорыв региона базируется на открытии совместных лабораторий и развитии адресных программ подготовки:

• Атомный кластер и целевое обучение в Новоуральске: Наглядным примером глубокой интеграции Росатома в образование стало открытие уникальной инженерной лаборатории промышленной автоматики в Новоуральском технологическом институте (НТИ НИЯУ МИФИ). Научное пространство создано в тесной кооперации вуза с индустриальными партнёрами — АО «Уральский электрохимический комбинат» (УЭХК), «Реглаб» и ООО «Большие системы». Студенты осваивают технологии автоматизации на оборудовании, которое применяется на реальных ядерных производствах. Проект неразрывно связан со стратегией целевого обучения: УЭХК привлекает талантливых абитуриентов, гарантируя им корпоративные стипендии, практику в закрытых технологических контурах и стопроцентное трудоустройство.
   

• Коллаборация в СПО (Программа «Профессионалитет»): Под кураторством Сергея Кравцова в регионе выстроена образцовая модель среднего профобразования. Уральский завод гражданской авиации (УЗГА) совместно с профильными колледжами открыл современные учебно-производственные кластеры. Студенты с первого курса работают на станках с ЧПУ, которые полностью дублируют оборудование реальных цехов, сокращая период адаптации на заводе до нуля.
   

• Трансфер технологий на базе УрФУ: На базе передового кампуса УрФУ развернуты научно-исследовательские лаборатории, финансируемые ТМК и Группой Синара. Здесь создаются аддитивные технологии и новые композитные материалы для машиностроения. Студенческие команды не просто пишут курсовые, а выполняют реальные R&D-заказы бизнеса, внедряя разработки в серийное производство.

   

Цифровая платформа «Космос»: Бесшовная среда для кадровой экосистемы
 

Глубокий анализ взаимодействия науки и индустрии показывает: ключевой вызов сегодня — скорость обмена данными между всеми участниками цепочки. Главным связующим звеном и цифровым фундаментом для реализации этой стратегии призвана стать Цифровая платформа и экосистема «Космос».
 

Функционал платформы «Космос» позволяет перевести принципы, озвученные на фестивале, в автоматизированный цифровой формат:

• Промышленные предприятия могт выгружать на платформу актуальные технологические задачи, запросы на научно-исследовательские разработки и дефицитные профили компетенций.
• Университеты и научно-производственные лаборатории получают возможность сопоставить  запросы промышленных участников с научными разработками и образовательными программами.

Участникам Международного Фестиваля Молодёжи-2026 предоставлена уникальная возможность погрузиться в атмосферу инновационного сотрудничества, характерного для Свердловской области. Фестиваль стал площадкой для демонстрации эффективных моделей взаимодействия между тремя ключевыми секторами экономики: образованием, наукой и промышленным производством, которые являются  фундаментом для подготовки кадров экономики будущего.